（通讯员：李蕊）“劳模创新工作室”是劳模创新创造的重要平台，更是传承弘扬劳模精神的重要载体。近年来，樊城区总工会广泛开展创新工作室创建，以第三十五中宋海潮劳模工作室为试点，探索推进创新工作室联盟建设，持续放大创新工作室的集群效应和联合攻关、协同创新效能，打造出全市首家劳模工作室联盟。

　　背景和意义

　　近年来，樊城区总工会始终把实践与创新能力建设作为工作重中之重来抓，目前，樊城区现有职工（劳模、工匠）创新工作室共15家，其中省级3家，市级劳模工作室11家，市级劳模工作室联盟1家。近年来，各级劳模工作室不断弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，充分发挥了创新工作室“孵化器”和“蓄水池”作用，提高了各行业管理水平，推进了自主创新能力，培养和造就了一批德才兼备、业务精湛、创新能力强、层次水平高的创新型高技能人才队伍。面对日新月异的科技形势，独立的劳模工作室常常会陷入信息不畅、孤掌难鸣的困境，比如单一的工作室创新攻关能力小、服务范围不足、成果转化较慢等突出问题。为了打破劳模创新工作室单一难以突破发展的局面，樊城区总工会创新工作方法，将劳模创新工作室内联外引，跳出单打独斗的境地，打造了第三十五中学宋海潮劳模创新工作室联盟，是襄阳市首家汇集多个劳模、名师创建的工作室联盟。

　　劳模创新工作室联盟的创建，是劳模工匠创新人才工作室的联盟平台，他们可以发布生产中遇到的难题，也可以利用自身专业优势帮助别的工作室解决难题，有效解决了当前各工作室单打独斗、各自攻关的现状，这样不仅可以避免重复攻关带来的人力、财力、物力的浪费，还可以让自己的创新成果发挥最大效益，通过开展联合攻关、技术交流、成果转化等，实现工作室间资源整合、优势互补、合作共赢、共创共享，也是樊城区总工会把共同缔造的理念贯穿到各项工作当中的重要阵地和有力实践，实现了工作室之间、人才之间的互联互通和深度交流，助推樊城高质量发展有着重要而深远的意义。

　　特色和亮点

　　樊城区总工会坚持“共建、共享、共赢”工作理念，积极发挥工会的牵头作用、部门的协同作用、联盟的领衔作用、工作室的孵化作用、劳模的示范作用，齐心协力、整体联动，使各级各类创新工作室由“点”成“面”、聚“线”成“网”，打造出我区劳模和工匠人才创新工作室联盟工作亮点品牌。

以市级十星级宋海潮劳模工作室为试点，推动劳模工匠创新工作室升级，打破以往工作室“单打独斗”的局面，充分发挥聚合效应，汇集多个劳模、名师，4家工作室加盟，横跨语文、思政、地理、化学4个学科，搭建了“联智联技、联手联动、互学互鉴、互帮互助”的渠道和平台，成为了劳模、名师示范的舞台、骨干孵化的基地、教学展示的平台、教研兴校的引擎、教育改革的先锋。

　　主要措施

　　一是强化规范管理“健机制”。以联盟为纽带，搭建学习研讨、技术交流、技术协作、联合攻关、成果共享的平台，组织开展劳动竞赛等活动，传承劳模精神和工匠技艺，培养造就更多的知识型、技能型、创新型人才。

　　二是强化思想引领“传精神”。发挥联盟优势，组建“劳模宣讲团”，组织联盟工作室党员劳模讲述成长故事、分享自身感悟，积极营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

　　三是增进学习交流“促创新”。打破不同劳模创新工作室之间的壁垒，实现信息共享，推动技术互补，联盟以“职业相近、岗位相连、业务相通”的原则，进行成员之间同地、异地经验交流。形成“比学赶帮”的良好氛围，推动劳模创新工作室工作成果和职工技术创新成果有价值推广，开展创新创业“双十佳”评选活动。

　　四是突出示范效应“传帮带”。充分发挥联盟的示范辐射作用，放大劳模创新工作室技艺传承效应。组织开展“师徒结对”活动，搭建起企业内外“新老员工”之间的桥梁，发挥劳模工匠、高技能人才传帮带作用，开展“带徒名师”、“学习型职工”评选活动。

　　五是聚焦作用发挥“严考核”。强化对工作室联盟的指导和考核，对作用发挥不力的，直接取消工作室命名。坚持优先把效果突出的创新工作室向上级工会组织推荐，对于在劳模创新工作室中作出突出贡献的成员，优先推荐各类劳模先进，推动形成党政支持、企业组织、工会推动、劳模引领、职工参与的工作格局。

　　下一步实施计划安排

　　一是完善工作室联盟阵地建设。进一步完善劳模创新工作室联盟硬件设施，按照“有团队、有领衔人、有制度、有创新成果、有示范作用”标准高标准打造，配齐配好相应设施设备。

　　二是开展劳模（职工）宣讲活动。依托劳模创新工作室联盟，组建劳模名师宣讲团，开展党的二十大精神宣讲、“阅读·悦读”为主题的读书活动。

　　三是开展劳动技能竞赛活动。组织劳动技能竞赛活动，调动各联盟劳模工作室充分发挥自身特色优势的积极性，开展“教育系统管理干部”教学、中小学青年教师“樊城好课堂”等教学竞赛活动。

　　四是开展名师带徒活动。发挥“传帮带”作用，培育创新创造项目、打造劳模创新示范平台，开展“带徒名师”、“学习型职工”评选活动。

　　五是开展创新创造活动。广泛开展学科备考研讨活动。将联盟打造成为工会特色工作品牌，使之成为解决生产技术难题的“攻关站”、推动企业技术创新的“孵化器”、培养高技能人才的“练兵场”，工作室联盟作用得到进一步发挥。